《惡毒女配在娃綜被崽反向貼貼》第297章 馮老師記得所有人的名字
【什麽情況?
師姐?
!
】
【張老師什麽時候多出來個師姐?
】
直播間裡不少人是張國文的粉絲,對他的歷史可比寫自己簡介都清楚!
張國文,男,六十四歲,自幼研究書法,早年攻讀於京大書畫院,拜師於文榮老者名下。
文榮老者的書法作品博覽眾家之長,後經長期練習,形成獨特的兩派風格。
一種簡約風的作品,以字體婉約清秀為主,見字品畫,如同在江南水鄉裡悠哉散步,深受華國書法界的喜愛。
一種豪邁風的作品,以大氣磅礴的筆力為主。
其作品雄厚蒼勁,大氣磅礴。
宛如攀登巍峨大山,閱盡人間壯志波瀾。
可惜,文榮老者隻收了張國文一個徒弟,男子練字又以後者的豪邁筆力為主,對於前面那種流派的感悟反而漸漸失傳了。
張國文一直很後悔沒能把師傅的簡約流派傳承下來,近些年頗收了些徒弟,可惜都是空有其形,毫無神似。
今天在翔天的直播間,網友們見張國文對司有年的作品讚道“很有神韻”!
便覺得他可能再次動了收徒的想法,一行人在彈幕裡聊得不亦樂乎。
結果現在,張國文老師跑到了眾星那裡,居然對著他們請來的老師乖乖作揖。
還稱呼對方為師姐?
!
一個個差點驚掉下巴。
張國文看著馮書珍,內心十分激動:“師姐,你總算回國了。
”
馮書珍溫柔道:“原本該一回來就聯系你的,不過我派出去的人打聽到你這兩日有其他安排,便想著等這邊事情完了以後再聯系你。
”
“我若早知道師姐回來了,一定會推了所有行程,專程去機場接你。
”
張國文高興壞了!
師姐回來了!
師傅沒落的那一派終於又要發揚光大了麽?
彈幕瞧著張國文毫不客氣地把翔天排到師姐後面,均忍不住笑出聲來。
【翔天費勁巴拉地請了張老師過來,連凳子都沒坐熱呢,人家就被眾星請的大佬給吸引走了,笑死!
】
【還是眾星更勝一籌啊!
翔天請了張國文老師,眾星立刻把人家師姐請來了!
現在可好,PK賽變成了師門見面會。
】
【樓上是不是搞反了?
是眾星先說要弄君子六藝,然後才是翔天發文請張國文好不好?
明明是翔天跟風失敗,怎麽又要眾星背鍋麽?
】
【不管怎麽說,這劇情我愛看!
從來沒見過一位大佬可以拋棄直播拋棄自己接的教學任務,眼巴巴跑到對家來的場景。
】
【都叫師姐了,馮老師應該比張老師還利害吧?
我看她剛剛教的東西,雖然是入門級別的,但真的很實用啊!
】
【之前彈幕那些喜歡噴人的呢?
怎麽不說話了?
接著罵啊!
我就喜歡看你們被嘎嘎打臉!
】
畢竟開著直播,師姐弟見面的激動並沒有維持太久。
聽聞馮書珍要在眾星呆三天,從零教育這些孩子們書法課程,張國文直接表示。
“既然這樣,我也跟著大家一起在這裡學習吧。
”年邁的臉忽然笑了笑,“師傅教師姐的簡約流派,實不相瞞……我都忘得差不多了。
”
“你啊……”馮書珍拿小折扇輕輕在師弟額頭上敲了敲。
“也罷,乖乖尋張桌子,師姐從頭教你。
”
幼時熟悉的動作,加上這樣溫柔的話語,讓張國文一把年紀,仍是瞬間紅了眼眶。
堅持傳承的路子太辛苦了!
文榮老者唯有師姐與他兩個徒弟,師姐離開後,一脈傳承落在自己肩膀上,偏偏兩種流派自己並不能融會貫通,隻能先選最得心應手的練下來。
近些年,自己無數次想複原老師的溫婉筆鋒,奈何手法成型,想改卻也不是一兩日便能練成的。
張國文對那個流派,就像是隔行了般,陌生又疏離,百試不得其宗。
現在好了,師姐回來了,一切問題迎刃而解!
他又怎麽會不激動到落淚呢。
聽到師姐同意自己跟著練習,張國文高興地點點頭,乖乖往後排走去。
眾星隻準備了二十四套工具,加上老師單獨的那套,暫時沒有多餘的桌椅闆凳。
眼看著張國文走來,最後一排的孟承初讓出了位置:“張老師,不嫌棄的話,您同我擠一擠吧。
”
張國文一看他乾淨無瑕的眸子就喜歡,點了點頭:“好,叨擾了。
”
馮書珍這才開口:“咱們又有新同學啦。
”
俏皮的一句話,頓時緩和了不少凝固的氛圍,也讓眾人的目光重新回到了她的身上。
“剛剛磨完了墨,接下來咱們開始潤筆。
”
她拿起筆,開始對著眾人展示。
網友們再次活躍起來。
【原以為眾星是搞噱頭,現在才知道,人家是請了真大佬!
看到沒,連張老師都乖乖去後排聽講了!
】
【救命我剛剛查了半天馮書珍的消息,居然一丁點都查不到QAQ!
為什麽這麽好的老師,竟然沒有在書法界留名啊?
】
【張老師不是說她出國了麽?
可能一直在國外發展?
!
對了,國外近些年有些關於華人的影視作品,口碑很好的那種,在特別鳴謝那一欄裡都會有個叫珍的人,該不會就是馮書珍老師吧?
】
【哇!
我想起去年國外拍的一部中國歷史大片,裡面的服裝細節、禮儀指導、書法繪畫,全部比國內做的都精良用心!
我還特意查了,說全片書法禮儀指導是珍女士,當時就對這位女士佩服的五體投地!
】
【我知道你說的是哪部!
姐妹我也看過!
救命啊!
是真的嘛?
馮書珍老師就是珍?
我的偶像啊!
】
一堂課過的很快。
馮老師教完大家筆墨紙硯的基本用法後,便讓每個人盡情發揮,先寫一篇字瞧瞧。
待眾人寫完後,她笑眯眯道:“大家寫的都非常有特色,我會根據大家的情況,先從基礎字帖臨摹起。
”
說著拿起一疊古書類的手抄。
“這些是我近些年閑來練字的一些拓本,每本都有不同的練習重點,大家先按照字帖的筆劃來進行臨摹練習,等明天我們再根據各位的書寫情況進行調整。
”
接著,便一本本為大家發放。
“李同學,你的字較為緊張密集,練字時有些急促,先從筆劃練起,這本從橫折撇捺開始臨摹,等寫完今天,心靜下來了,便能繼續練單字了……”(本章完)